Det gav dårlige arbejdsforhold for både elever og instruktører. Desuden var det sværere for eleverne at at identificere værkstedet med en "rigtig" arbejdsplads, fordi det lå på samme afdeling som de øvrige elever.
Der er nu blevet indrettet et helt nyt værksted på en adresse geografisk sepereret fra afdelingen. Opgaverne bliver mere virkelighedsnære og når værkstedets kunder (skolens medarbejdere) skal have repareret biler opstår et mere realistisk kundeforhold.
Eleverne er generelt meget tilfredse, som det kan ses på nedenstående videoklip
På elektriker og smed på RTS er der indført morgenmadsordning. Ordningen har form som et morgenmøde, hvor gårsdagens problemer drøftes og dagens opgaver gennemgås.
Eleverne udtrykker stor tilfredshed med indførelsen heraf. Se under Elevtilfredshed